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          兼职|全职|在线|干

          大师在信息设计人为因素

          获得通过研究和通知体验设计和产品创新的见解人类行为和用户体验的深刻理解。

          我们的校友的成功案例

          用户体验是一个人的经验。了解我们的一些成就的校友和令人印象深刻的职业生涯,他们现在导致的。 

          学到更多

          灵活的学习选择

          体验设计是一个充满活力的领域。因此,教它,我们已经接受了学习东西两岸的选项,以及在进出教室。

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          一个应用程序来帮助孩子们住院隔离克服

          研究生黑客马拉松铲球隔离困扰患者在波士顿儿童医院

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          Rankings & Recognition

          dafa888手机版下载mshfid坐落在许多重大的排名和列表的强势地位。

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          放大你的方式来禅

          在HFID程序的研究生,尼尔“哟”德什潘德也是正念医生谁经常导致冥想课程为dafa888手机版下载的学生,教师和工作人员。

          读故事
          法案gribbons
          法案gribbons
          项目主管兼教授,信息设计和企业通信
          781.891.2926

          谈话节目主持人

          联系医生。今天gribbons安排一个时间,在此期间,你将讨论你的背景,职业目标,并对齐与Bentley排名第一的UX研究生课程。

          有关的常见问题mshfid程序问题

          强调

          要求:
          区别我们的计划的一个关键点是专业经验丰富,才华和智力能力的学生谁参加,每年希望自己的职业生涯推到一个新的水平我们的行列。因此,我们希望学生有相应的准备做直接的贡献进入。

          该制备是通过组合证明 GRE成绩 (理想的157或更高上每个部分), 学历 (优选3.3 GPA或更高的社会科学,设计或工程领域),和/或 专业经验 (至少3年的用户体验和技术相关的角色)。

          任何异常要求项目主管的批准,所有的候选人都强烈建议 安排咨询 与申请前的入场队伍。准大学生新谁缺乏足够的准备应该考虑我们的非信用新兵训练营和证书选项制定相关经验UX领域。

          特征:

          • 访问的 校友网络 在这里你可以与领先的公司,包括Facebook的,谷歌,亚马逊,保真度,索尼和更多的连接。
          • 了解相对人的行为,以产品设计,普遍使用,简约的设计,易用性和用户体验。
          • 主UX研究方法,包括人种学,实地调研,采访,调查设计,并形成性和终结性的可用性测试。 
          • 能熟练地从研究数据,以创新的设计解决方案的快速移动。
          • 增加商业战略牢固接地,即涵盖UX的在各种组织增加价值的关键作用。
          • 从家里或办公室,在我们的旧金山卫星校园,或三者的结合研究在dafa888手机版下载,网上。
          • 命名为顶级学术课程的UX杂志

          我们的方案强调UX在提高组织的竞争优势的战略作用。其结果是,dafa888手机版下载的毕业生通常降落在全国各地和世界各地的顶级公司担任高级职位。见下文我们校友在过去一年取得了雇主和职位的部分名单。

          公司名 校友称号
          arvr Facebook的的 产品设计经理
          亚马逊 资深UX设计领先
          劲道 UX研究员
          信贷业力 资深研究员UX
          戴尔EMC UX研究员
          国防部 UX设计师
          Facebook的 UX研究员
          富达投资 UX设计师 & UX研究员
          谷歌 UX研究员
          天堂生活 UX研究员
          LinkedIn Seni要么 Experience Designer, Accessibility & Inclusive Design
          MathW要么ks公司 可用性专家
          飞利浦 设计研究员
          泰勒技术 UX研究员

          自1999年以来uxc已与来自世界各地的超过200个客户,其中包括忠诚,蓝十字蓝盾,SAP,TD银行,GEICO,合作伙伴保健,大都会人寿,飞利浦,和更多的工作。

          项目包括了从软件,网站,移动应用和企业内部网的文档,消费产品和医疗设备。

          在过去的四年中,该计划已与领先的技术组织在海湾地区建立了强大的合作伙伴关系。这个网络已经支持毕业生安置在这些组织和dafa888手机版下载类领先的设计问题,企业的赞助。 

          每一个课程是企业赞助(企业单位部门领导高科技正在把实际问题,以我们的学生)
          “每HFID类是由领先的技术和商业组织,包括谷歌,Intuit公司以来,在市委之一,保真度,Verizon公司主办的”

          egupp_UX Lab

          dafa888手机版下载HFID程序应用了三个完整的学习中心和设施,让您的职业生涯中获得的手,并与技术工作,你将有机会获得。

          用户体验中心(uxc)
          校园为基础的是动手的mshfid程序的研究核心。它的UX专业人员专职人员提供全球各地的咨询服务,企业和非营利性客户。接受研究助教计划研究生获得资金支持,并通过在uxc从事客户项目获得宝贵的经验。许多客户退回招收学生对他们的专业知识。

          博士。 ziat的触觉实验室
          博士。 ziat的学位在电子工程(学士)和认知科学(文学硕士和博士)。同时她十八年的经验,触觉,博士优势。涉及到人机交互ziat的实验室研究问题,注重感知,并与自然和人工环境的人工交互。实验方法采用工程,认知心理学,人机交互(HCI),和神经科学的技术,从而获得人情味的理解和大脑如何解释变量的感觉作为世界稳定的看法。总体目标是建立设计原则触觉。

          博士。埃里克森的虚拟和增强现实实验室
          博士。埃里克松指导使用沉浸式技术在医疗保健,可持续发展,教育/培训,建筑地址复杂的设计挑战一个研究实验室。该实验室是一个专门的空间设计,安全和有效使用沉浸式技术,配备了强大的3D图形计算机,高品质的VR / AR硬件,游戏开发和头像制作软件,并评估心理和生理上的各种生物识别工具回应身临其境的体验。正在进行的研究项目包括几个主要的医疗保健机构和在不同部门dafa888手机版下载与教师的合作。该实验室是由研究生和本科生实验室经理,研究助理,和软件工程师,并提供了机会,工作人员为学生开发出适销对路的技能,合着原始的研究论文,在会议目前的工作,并在各个领域的贡献新的研究。

          6

          年平均专业经验

          95%

          国内就业率

          31

          平均年龄的学生在这个节目

          61%

          兼职学生就读

          dafa888手机版下载毕业生在线学习体验

          网络教育在高等教育已经彻底改变了学习。在dafa888手机版下载我们提供两种方式的在线教育。观看我们的视频,以了解更多有关这些格式和你将如何与教授和其他学生从事无论身在何处,你的位置。

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          课程

          在人为因素的主人是包括三项核心人为因素的课程,五门选修课,和两个业务选修课的10道程序。加州学生可以选择参加其课程4我们在旧金山,五门课程在网上和一个卫星校园在沃尔瑟姆校园dafa888手机版下载的用户体验中心。

          必修课

          学生必须采取任何hf上的选项710 要么 HF 725作为其三大核心课程要求的一部分。学生可以两者,算一个作为HF选修。

          hf700 |在人为因素的基础

          设计直观,自我展示的产品需要了解背后的用户与产品交互的人为因素。本课程介绍了相关的信息产品,培训课程或用户界面设计,设计中的应用理论。对那些关键应用,不同的用户群和新技术方面的工作特别重要,这个课程可以帮助学生创造与用户的信息处理系统的长处和短处兼容的应用程序。学生学会预测产品开发之前用户需求,可用性和样机试验过程中,解释了用户的性能,并促进新技术或信息用户面临的平稳过渡。

          hf710 |管理用户为中心的设计团队

          本课程的方法和工具,信息设计人员可以使用用户为中心的设计方法和人为因素的原则,整合,提升信息产品的可用性。通过阅读,小论文和团队项目,考查学生常见的项目管理问题,可使用性产生不利影响,定义这些问题影响用户界面和应用选择的项目管理技术预见和管理易用性问题。讲座,讨论和作业专注于各种用户为中心的设计方法和人为因素的技术,并研究实施这些方法在项目环境。当然材料和活动集中于诸如创建支持一个人的因素接近于用户界面设计用户为中心的项目的环境中,设定和评价项目的性能标准流程。考查学生和定义指标(投资回报率),用于评估的易用性方面努力的有效性。

          hf725 |用户体验的领导和管理

          在商业世界里,变化是连续的和创新至关重要,领导和管理是至关重要的竞争力,每一个用户体验(UX)专业人员必须命令。在这个过程中,学生将学习如何领导和管理用户为中心的战略,战术,组织和团队。通过案例分析,与基于谷硅UX的领导人,演讲,小组练习,小论文和参观动手作业,学生们将在战略层面,如何沟通UX的高管值学习如何UX参与,以及如何认识到,可以变成UX成功的商业挑战。因为这课程的一部分,学生们将创建用于自己的个人战略规划管理他们的职业生涯,作为一个专业的UX和领导者。

          hf750 |测试和评估方案

          本课程提出了解决可用性问题的原则,方法和工具。主题包括用于评估的软件应用程序,网站和其他形式的互动媒体的人机界面的交际方面的可用性过程。学生将计划和执行测试,并通过模拟的可用性问题和案例研究,产品评估的其他手段。在分配和练习中使用的人机接口和各种形式的文件(印刷和电子)的范围从原型释放到产品。

          选修课程:人为因素

          选择从以下五个课程:

          hf720 |本地化和全球市场

          在当今的全球市场中,长期的成功需要定制产品向国际社会要求的策略。本课程介绍学员的理论和国际化的技术业务的各个方面,包括文档,培训,用户界面和营销的实践。超越语言的简单的翻译,课程地址从文化理论的更全面的视角国际化。课程通过识别影响的信息设计的各个方面的种族中心主义的偏见开始,然后提出了建立一个全球化的核心设计,为产品线的各个方面的战略。从这个全球化的核心工作,开发人员可以更方便和经济的量身定制的产品设计服务于当地社区的需求。本课程将重点放在技术,医疗和科学产品的主要市场,包括日本,中国,法国,德国和英国。

          hf730 |信息可视化

          本课程探讨的理论和设计可视化动态是理清思路的实践,促进问题的解决,并培养创造力。本课程帮助学生充分利用他们的视觉和创造潜力,并显示在视觉媒介这种潜力。在实践中,学生将学习进行口头和数值数据的大集合,通过精心设计的可视化显示访问。独特的优势和这两个词和视觉效果的弱点进行了分析。从这个分析推进,课程帮助学生设计的视觉语言体系,其中一个媒体的力量支持其他的弱点。这种互补系统更完全集成的视觉和口头信息,从而大大提高了读者的理解和通信设计的保留。

          hf740 |信息架构:以用户为中心的设计万维网

          本课程适用于创建各种类型的网站的人为因素的设计原则,策略和最佳实践。课程包括用户,客户,产品设计团队,管理和参与创建,实施,维护和使用万维网上的信息的其他选区的信息和知识的需求。主题包括以用户为中心的设计过程,形式和功能,技术和可用性问题,网站的类型和组织,信息的分类和标签制度,全局和局部导航系统,搜索和浏览系统,交通方便,互动性,页面布局,模板设计,原型设计,模块化,可扩展性,维护和管理。学生学会识别为不同的受众使用信息架构原则和最佳实践,设计出功能强大的网站和Web应用程序的价值。过程中包括的个人和团体的项目。

          hf751 |测量用户体验

          本课程涵盖了更先进的评估技术比HF 750研究,如易用性标杆,有竞争力的测试,并且需要先进的测量技术专项研究。内容超出可用性专注于两个新的重叠区域:hedonomics和用户体验。这些新的领域不太注重生产力和更多的产品和服务更广泛的情感体验。适用于评估用户体验的业务底线的贡献课程考察指标。核心学习活动是基于现场的体验,学生团队进行调研,准备一份详细的报告,并发表演讲给保荐机构。另外,从用户体验社会影响力的思想领袖有助于类。

          hf755 |在人机交互专题(HCI)

          该课程建立专业知识的HCI专业在相关的广泛的人类行为和用户为中心的设计亚专科的。在人机交互选定主题三块五周的模块由教师授课与要求专业收集,网络可达性,界面设计,检验方法,智能代理和远程可用性测试。学生分级每个模块,用三个等级组合为final类等级。模块改变每个学期。

          hf760 |智能用户界面

          这门课程向学生介绍理论和工程专业知识,实践到系统设计中。克服人类处理能力的限制,技术行业必须越来越多地从外部系统提供的形式支持,培训和文档,到该信息无缝集成到更大的系统设计模型的模式转变。以知识为基础的子系统的早期例子包括向导,代理和专家系统的支持。专家知识的本质,其价值的专家,在专家构建这种知识的方式是过程的关键要素。学生学习如何开发用于收集和专家组织的知识和学习方法专家知识系统设计集成策略。课程在很大程度上依赖于当地的研究和开发实验室的专家。

          hf761 |手机设计

          本课程涵盖了“知情解决问题”的方法来移动设计。特别是,该方法是由客户直接通知 - 他们做什么,他们需要什么以及它们如何相互作用。随着智能手机和平板电脑使用量的迅猛增长,它考虑用户体验设计师如何适应他们的做法,为这些设备的设计是非常重要的。智能手机和平板电脑提供新的功能,而且新的设计挑战。人类与它们进行交互的方法是在自己的能力使用触摸,手势和其他形式的输入,如图像和声音不同。本课程探讨了传统的研究和设计过程中是如何改变,以使我们能够创造最佳的移动产品,为我们的客户。

          hf765 |新兴接口

          这个过程向学生介绍迭代的,以用户为中心设计的过程和状态的最先进的用户界面设计和技术。该课程允许学生通过要求他们提出几个迭代反馈给类体验迭代设计的好处。此外,通过具有学生设计出一组非传统的接口,迭代设计的影响,以及仔细分析,在使用方面用户的重要性被放大。学生们还介绍了最新的用户界面和用户界面的研究,并看了很多期刊和会议文章,识别并从这些论文提出了一些问题,并在接口话题写一篇研究论文。

          hf766 |多式联运体验设计

          这当然是一个研究生水平引入到在真实的,远程和虚拟交互使用视觉,听觉,触觉,嗅觉和接口。适当地使用时,感知模态可以提高界面的交互,并使用户能够浏览和操纵模拟和远处的物体。类主题包括:人类的感知,听觉,触觉和嗅觉接口设计,系统评估,对这些特定的模态技术及其在VR与AR世界利用当前的应用程序,以及多通道整合原则(如何多感官结合起来,形成一个单一的知觉)。课程包括动手家庭作业,阅读和研究论文,实验室,和最终项目的讨论。学生将被要求创建一个利用或多重感官系统的交互原型。

          hf770 |原型设计和交互设计

          本课程将涵盖基本原则和交互设计和原型制作的方法。本课程的目标是为学生提供的交互设计原理的理解以及如何将这些原则都体现在原型。课程的前半部分将包括交互设计,通用设计原则,模式,设计约束,比喻,启示,影响美观的交互,视觉设计方面的考虑,人机对话和基于时间设计的历史。

          hf780 |在人机交互字段方法

          本课程的地方实地调研的以用户为中心的设计寿命周期内的概念。在类中通常包括访谈,观察性研究,情境调查,调查,卡种类,日记的研究,重点人群和认知任务分析检验方法;方法如何使用,以及如何收集与业务和技术要求的数据拟合。过程中覆盖该设计,计划和实地研究的递送,包括制备,样品定义,管理和数据分析。学生将检查数据分析如何通知设计过程。特别重点将放在对不同类型的用户群,以及它们如何影响实地调研的实现方式。嘉宾和密集的车间演习将与演讲穿插。文章将在课堂上进行讨论。

          hf785 |民族志的体验设计

          人种学研究涉及自然查询瞄准,因为它们发生在特定环境捕捉社会现象。人种学家可以使用多个数据收集策略,要做到这一点,但通常集中在参与者/观察的方法作为主要方法。而在社会科学学科,如人类学和社会学主要发现,民族志的方法增加在它被应用/是实现更好的技术设计,提高用户体验,促进协同工作的目的领域。本课程将介绍学生到民族志方法的起源,探讨其使用的理论基础,找出成功的民族志调查的策略,开发用于数据分析和报告的初始技能,并提供工作和技术使用如何人种学研究的例子在各种各样的业务和组织环境中已被使用。

          hf790 |实习HFID

          本课程为学生提供课堂经验,在领先的高科技和网络开发组不同范围的实地经验整合的机会。该课程要求的教育计划的制定,以确定学生的职业目标和如何实现这些目标可以通过实习体验得到增强。课程也需要与实习协调和定期会议,与整个学期协调密切配合。

          hf795 |研究方法人为因素

          本课程培养学生从事的人为因素专业和学术研究,与用户体验设计的重点。从期刊和出版物实践批判的研究方法和方法,学生们将讨论的优势和特定的研究设计的弱点。通过讲座,阅读和研究的交互式课堂讨论,学生将学习如何最恰当的研究方法(S)和方法(S)适用于特定的研究课题。课程涵盖的研究从基础到应用的全谱。

          HF800 |用户体验论文

          这当然是邀请在他们的课业显示卓越的知识,能力和技能的学生。学生需要采取HF 700和HF 795在第一学期为他们的研究项目做准备。申请论文的选择是开放的全职和兼职的学生。学生需要,当他们进入mshfid程序,申请论文的选择。学生将在那时进行评估,以确定它们是否具有适当的学术经验,追求论文的选择。就其准入的决定将在十月中旬进行。与论文指导工作,考生将开发基于自己的研究兴趣研究说明书。招股书进行审查,并通过部门研究委员会的批准。

          选修课程:非人为因素

          选择以下课程两门课程,或者在600级别或更高级别的HFID节目编导任何其他研究生课程的批准。

          cs602 |与Python数据驱动的开发

          Python是一种简单易学,广泛通用的编程语言,它的外部库的广泛收集,使其成为业务分析和可视化,数据科学,人工智能,科学和数值计算,和许多其他应用的热门选择。它与领先的分析工具的兼容性被广泛应用于企业也将它置于很高的需求。学生在这门课程将首先学习的是通用于所有的编程语言编程的基础知识。然后,他们将与Python库工作,以执行常见的分析任务。没有需要编程经验。

          cs603 |算法的思想用java

          本课程使用Java语言,它被广泛应用于商业节目。通过专注于算法开发,数据结构,逻辑推理能力,以及完善的编程实践,学生学会分析和与软件解决方案业务解决方案。重点放在写作和彻底的测试代码,该代码结构良好和高效运行的重要性。学生首先获得钻研高阶概念,包括抽象数据类型之前编程基础知识的深入了解。实际动手使用众所周知的,集成开发环境练习和作业加强算法思想,编程和调试技能。没有需要编程经验。

          cs607 |网络安全

          本课程提供了一个技术专注于信息,计算机和网络安全,它们共同构成了保护企业系统和服务的基础。它引入了网络安全的什么手段,无论是在抽象和业务信息系统的情况下。学生学习相关的网络安全问题,技术和现代企业的办法发现。学生认识和理解隐私,机密性,完整性和服务的可用性以及最佳实践的威胁对抗这种威胁捍卫数字和实物资产。

          cs703 |展望未来:自动化和数字技术

          本课程将调查一系列新的和不断发展的数字技术,其应用领域和问题,围绕它们的使用。这个讨论为基础的课程将共同讲授若干教职工,谁就会导致主题班会,之后进行了讨论研究围绕在实践中运用所提出的技术问题。主题的选择将取决于贡献的教师和变化从一个学期到另一个。任务将包括对所研究的课题广泛的阅读和思考,写总结,并就具体的技术小组报告,以及前瞻性上的感兴趣的学生和教职员工技术应用的发展思路。

          gbe790 |全球业务经验

          全球业务经验是教师引导课程,去年从10天到2周,并提供在商业或文化习俗密集的外观在国外的国家。这些课程通常在一月学期休息期间春假期间或在夏季学期的开始可以提供,在三月份。学生每天我公司参观,并与商界领袖和政府官员会面,促进他们的全球性思维和文化意识。通过另一个区域的商业惯例浸泡,学生获得宝贵的专业技能和发展与他们的同学一个更强有力的纽带,将在他们的研究生学习的其余受益。请访问以下网页的网站的列表: bentley.edu/offices/international-education/global-business-experiences.

          gr602 |业务流程管理

          本课程为了解基本面和业务流程的特性的概念框架。设置了坚实的基础为实现这一目标,审查过程分析的基础知识,并介绍了过程建模。这里包括的是分析的各种方法中,测量和评价过程。有了这些基础,该课程探讨了价值链的概念提供了一个背景为了解区域内和组织间的关系和存在的关联的依赖。课程的最后部分集中在如何利用信息技术可以有效地重新设计流程,以提高他们的整体性能可以使用。学生介绍到企业资源规划系统SAP。课程包括作业,练习和项目集中在业务流程的不同方面。

          gr603 |领先的负责任

          本课程研究的伦理和责任领导的多重角色,并与领先的组织和团队在快速变化的环境所带来的挑战。通过讨论,案例分析,以及基于团队的体验式练习;学生探索负责领导和指导组织和团队在当代社会的复杂问题。重点放在学生为不断发展的领导者的发展。学生评估个人的长处和短处作为一个领导者,确定并开发一系列领导能力,然后将这些领导能力的各种情况。

          idcc711 |对于商业论证策略

          本课程旨在培养深入劝说口头陈述和关键技能,适用于各种商务场合。该课程涵盖有效地倡导新的提案,捍卫现行政策战略;解决观众态度和想法在制定位置(发现隐藏的议程);通过建立分析和证据的论点;创造相互说服的条件;处理问题和解答会议;增强理由充分的论据,并建立通过有效的语言使用音;建立个人信用(信誉);在参数识别逻辑和心理谬误。学生将在思考自己的脚,以及编制一组协调的战略,对于一个团队阵地防御,建立有效的个人说服力的演讲获得经验。

          ipm652 |与分析管理

          该课程将组织提供了一个专注于商业的角度上分析,重点对企业基本面分析的专业人士(包括企业的结构如何,功能区,核心业务流程和相关的性能指标和类型的业务决策)的值在组织分析(包括价值组织层面的观点,与分析管理和约束和分析的结果进行处理,如信息安全,隐私和道德),和分析的实践(理解和制定各职能不明确的业务问题业务领域,探索和可视化问题的相关数据,识别可操作的见解,并在不同的组织层次结果通信)。课程将有动手与真实世界的数据和分析应用程序的练习。

          mg632 |领先高效的工作团队

          组织使用各种复杂的工作团队来完成自己的目标。不幸的是,许多组织球队都没有特别有效。本课程旨在帮助学生领导,参加工作有效地在各种团队环境 - 包括虚拟班组。学生将开发组的动态更深入的了解,在球队自己的行为,和团队领导能力。当然是非常体验和包括在分级和非分级作业团队中工作。这些任务包括团队演讲和书面和口头分析。

          mg635 |谈判

          本课程探讨的理论和谈判的做法,与组织框架内的重点放在谈判。它开发的议价概念和模型,以及技能知识在现实生活中的谈判情况来运用这些知识。过程中使用多个谈判案角色扮演,以增加参与和深化在谈判脸对脸和虚拟的网络环境中的谈判原则的理解。

          mg645 |领导变革

          本课程旨在提高动态变化的参与者认识,包括:改变性质的变化;理解增强变化的复杂性在一个全球性的,虚拟环境,准备一变与连续变化;和建设变化的能力(技能和能力)的挑战。课程重点包括关键的个人,团体和组织层面的因素,以通知领导者和追随者在组织他们浏览的变化的努力是必不可少的。

          mg646 |领先的技术为基础的组织

          本课程为学生准备的技术为基础的组织领导职务。技术的增长和扩散,以及它们如何影响企业战略和规划,市场,跨职能团队,产品设计和项目管理绩效的课程介绍的原则。通过这门课程,学生获得理论,工具和商业化的新技术或响应要么维持或颠覆性的技术创新,以适应现有的做法,需要最好的一流的实践的理解。通过讲座,小组讨论,案例分析和研究项目,学生探讨如何领先企业正在创建新兴技术的价值和可能在将来继续这样做。

          mg651 |项目管理

          本课程介绍了有效管理项目的具体概念,系统和技术。它通过一个完整的项目生命周期中引导学生,从需求分析和项目定义的启动,审查和淘汰。项目经理领队的角色检查,再加上用于控制项目成本,进度和性能的重要技术。讲座,案例分析,小组讨论等相结合,开发在今天的环境项目经理所需要的技能。

          mg652 |战略创新

          在日益复杂和全球化市场中,创新成为竞争力和生存的必要条件。单独的创意和好主意是不够成功;他们必须被转化成可行的商品和服务,并通过创新的商业模式提供给客户。本课程的重点是领导者使用工作场所刺激和实施创新战略。它着眼于创新,在战略在企业和行业的水平。成功和不成功的企业的创新战略将突出显示。课程涵盖的主题包括创新的来源,设计思想,颠覆性的创新,商业模式创新,先发优势/劣势,价值创新,主导设计和标准之争。在学期中,学生们将参观创新型企业,并从小型创新型企业融资和估值专家的意见。

          st625 |为企业定量分析

          这个过程为学生提供简单和多元线性回归方法进行了深入的覆盖范围和,随着时间的许可证,介绍了时间序列数据的分析。简单和多元线性回归技术都包括在内,包括使用变换如方形和对数,相互作用的建模,以及如何从heteroscedasticy和多重所得手柄问题的。周围边远和有影响力的意见的问题也包括在内。艺术和建筑模型的科学演示了案件的帮助。然后自相关被认为是,和提供了一种介绍的时间序列的有马建模。该课程利用统计软件包如SAS,JMP,R或SPSS。

          st635 |对于中间业务统计建模

          本课程的重点是统计建模的情况下,依赖于多个变量,因为在许多商业应用中常见的。涵盖典型的主题是回归,聚类分析,因子分析,决策树等多元主题在时间允许的。这些方法的应用范围从市场分析(例如,直邮响应和客户细分),以资助和健康信息。核心目标的课程是让参与者能够确定根据研究目标和可用数据的适当多元的方法,进行分析和解释结果。这当然是利用统计软件如SAS,JMP,R或SPSS的,更专业化的软件一起。

          申请截止日期

          Upcoming Deadlines & Program Requirements

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          有很多方法可以支付自己的教育和接受援助。

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